时间：2015.4.14，地点：体育教学部会议室、篮球场

一、体育综合管理系统介绍、微课教学竞赛报名、培训（4月17日、24日、5月8日）、教研活动奖励等

身份：教师，密码：工号前加8

二、开设体育通识课程的办法及要求

1、课程类型、申请时间：通识选修课（理论课），4月13日—4月30日(要求尽量排在晚上）

2、工作量计算：按教务处理论课时计算方法，即40人为1,80人为1.5。

3、课时费计算：现有工作量之内按超课时计算，专任教学型教师8大节，教授、学术型教师6大节，兼任教师3大节。

4、凡新开设通识课均作为重点课程申报推荐对象（今年还有6门）。

三、体育选项课教师项目安排原则

1、每位专任教师除太极拳外不得少于两个项目（运动训练专业教师除外），除武术健身类项目外，初、中、高级比例一般控制在5:3:1，其中高级课程为有运动队的项目开设，先由带队教师选好队员填好队员信息交办公室直接导入名单，剩余名额网上开放给学生选）。凡选择中、高级课程的学生我们在目前教务系统无法解决的情况下部门考虑采取如下措施：要求选中、高级课程班第一次课需提供所学项目初、或中级班成绩或者课程表，否则任课教师有权直接让数据库筛除，所缺名额通过调剂补足，不能补足的仍旧按选课时数据计算工作量。对学生加强宣传、指导，如选课不符合要求导致选课不成功后果自负。

2、开设项目总数不控制，开设新课程提前申请。二期体育场馆能按期使用情况下，可开设室外课：足球、高尔夫、网球、龙舟，室内课：排球、乒乓球、羽毛球、体育舞蹈、瑜伽、健美、毽球、台球、手球、形体、跆拳道、体育保健，室内室外机动项目：篮球

3、单个项目开班数加以控制，一般以不超过总开班数的十分之一（除太极拳外）。如：总共有100个教学班，则单个项目总数不超过10个（包括初、中、高级）。

4、热门课程原则上按以下秩序：专项教师、开设多轮或主持过课程建设的教师，有培训或者获奖证书，教研室组织认定达到开课资格。除篮球、足球、排球外同一门课一般不超过三个开设教师，同一时段由于条件限制只允许一个教师开设。

四、俱乐部制体育课程教学方法系列研讨（三大球、小球类、武术健身类）

1、要求对集体性球类项目传统的按部就班技术教学或“放羊式”自由活动为主的方式进行改革，把各种教学比赛作为授课的主要方式，使技战术教学贯穿于教学比赛中，达到培养和提高学生对该项目的兴趣，促进学生课外自主学习和锻炼。

2、对于基础不一样、学习兴趣不一样、男女混合、人数众多的俱乐部课程如何组织教学比赛进行研讨。

3、如何提高太极拳课程中学生兴趣培养项目的教学进行研讨。

4、篮球俱乐部教学研讨会（分两次）

第1次以组织初级班半场比赛教学为主，第二次以组织全场比赛为主，

课的评价标准：是否能调动所有学生的积极性（全部参加比赛，基础好的、差的都能得到发挥，知识点能否贯穿于比赛中）。

附：篮球项目初中高级学习内容

篮球基本技术：

移动技术、运球技术、传接球技术、投篮技术、持球突破技术、防守有球队员

篮球战术：

1、进攻基础配合：

传切配合、掩护配合、策应配合、突分配合

2、进攻全队战术

快攻、进攻盯人、进攻区域联防、进攻区域紧逼

3、防守基础配合

挤过穿过绕、交换补防、关门夹击

4、防守全队战术

防守快攻、人盯人防守、区域联防、区域紧逼、综合防守